За четвърта поредна година Разград се включи в националната кампания „Силата на ръцете“, организирана от Фондация „За нашето бъдеще“ с подкрепата на Община Разград. Събитието се проведе вчера във фоайето на Общинския културен център и събра деца, семейства и гости около посланията за приемане, съпричастност и подкрепа.
Инициативата е посветена на Световната седмица за повишаване на осведомеността за уврежданията на брахиалния плексус, познати като „акушерска пареза“. Целта е да се привлече общественото внимание към предизвикателствата пред засегнатите деца и техните семейства и да се насърчи по-голямото разбиране към тях.
Кампанията бе открита от Имрен Гендж-Салатова, управител на фондацията. Сред присъстващите беше Катерина Ганева, началник на отдел „Култура, туризъм и международни връзки“ в Община Разград.
В празничната програма се включиха деца от ДГ „Незабравка“ в Разград с танцови изпълнения. Музикалната част продължиха Валена Борисова от Добрич и Ясмин Якубова от Глоджево. За децата и техните семейства бяха организирани игри и творчески работилници, а благотворителен базар допълни инициативата.
Един от основните акценти беше връчването на отличието „Силата да вдъхновяваш“ на Валена Борисова. Наградата ѝ бе връчена от Катерина Ганева в знак на признание за таланта, творческите постижения и личния ѝ пример.
Валена е родена с увреждане на брахиалния плексус на дясната ръка. Тя се изявява в музикалното и театралното изкуство, има редица отличия и впечатлява със своите вокални способности и сценично присъствие. Активното ѝ участие в благотворителни каузи също е част от примера, който дава.
В знак на благодарност за подкрепата и участието в кампанията „Силата на ръцете 2026“ Имрен Гендж-Салатова връчи грамоти на Община Разград, Общинския културен център и ДГ „Незабравка“.
Инициативата отново насочи вниманието към необходимостта от равни възможности, приемане на различията и подкрепа за децата с увреждания и техните семейства. Тя показа и значението на сътрудничеството между местната власт, неправителствените организации и образователните институции за създаването на по-приобщаваща среда.
